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固本强基抓学习 开门纳言找问题 凝心聚力谋发展————我校各单位扎实开展教育实践活动第一环节工作(第14期)

2013-10-22 17:22  作者  来源:   浏览次数:

 

 

党的群众路线教育实践活动开展以来,我校各单位在学校党委的坚强领导和统一部署下,扎实开展第一环节的学习教育、听取意见工作,“固本强基抓学习、开门纳言找问题、凝心聚力谋发展”,为下一环节的对照检查、开展批评打下了坚实基础,推动了学校及本单位各项事业持续健康发展。
及时动员部署,组织领导有力。我校教育实践活动启动后,各单位迅速行动,及时成立了领导机构;第一时间传达了中央、市委及学校党委相关文件、会议精神,及时对本单位教育实践活动进行动员部署;虚心接受督导组的督查指导,就相关情况及时沟通交流。各单位主要负责人认真履行职责,抓紧抓实了各项工作,切实起到了表率作用。
狠抓“规定动作”,基础工作扎实。根据学校工作部署,各单位认真组织专题学习,开展交流研讨,为活动奠定了坚强的思想保障;充分利用学校专题网、部门网页、宣传橱窗等,加强宣传引导,积极营造良好的活动氛围;通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式,开门纳言,广泛征求师生群众意见建议;认真查找和梳理领导班子及领导干部“四风”突出问题,及时建立整改台账,明确整改措施、责任人和完成时限。绝大多数单位严格遵循“规定动作”,工作开展扎实到位。
结合单位实际,确保活动实效。各单位在开展教育实践活动时,能与本单位的教学、科研、管理、后勤服务、学生工作等紧密结合起来,与党员干部的履职尽责结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进”,进一步密切了党群干群关系,解决了很多关系师生群众切身利益的实际问题,促进了各项业务工作,确保了活动取得实效。
但是,活动中仍存在若干问题与不足,主要表现在:一是学习教育不深入,思想认识不到位。部分单位虽然也组织了本单位的专题学习,但仍然停留在照念文件的层面上,党员干部,甚至个别单位的负责人都未能真正从思想上深刻认识开展教育实践活动的重要性。二是工作消极被动,缺乏主动性和创新意识。个别单位对“规定动作”敷衍塞责,“自选动作”不主动谋划,被动接受任务,工作上常有滞后性。三是听取意见不充分,查找问题不准确。部分单位虽然也开展了征求意见工作,但党员群众参与的积极性不高,效果不明显。查找问题时没有切实聚焦“四风”,以工作问题代替“四风”问题,谈共性不谈具体,谈组织不谈个人,避重就轻,回避矛盾。各单位应以“即查即改、边查边改”,“有则改之、无则加勉”的态度,抓好整改落实,巩固第一环节工作成果,确保第二、三环节工作顺利推进。